بناء مقياس الاتجاهات نحو التعليم الالكتروني في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية
الملخص
تكمن أهمية البحث الحالي في ايجاد الى مقياس الاتجاهات نحو التعليم الالكتروني من وجهة نظر طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية في جامعة الموصل , وبرزت مشكلة البحث في عدم وجود مقياس لاتجاهات الطلبة نحو التعليم الالكتروني ,و التعرف على توجهاتهم نحو هذا النوع من التعليم كونهم جزء مهم من العملية التعليمية، ويهدف البحث الحالي الى بناء مقياس اتجاهات طلبة قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة نحو التعليم الالكتروني , تم التوصل الى مقياس الاتجاهات نحو التعليم الالكتروني من وجهة نظر طلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة في كلية التربية الاساسية، و يوصي الباحثان الاهتمام بتدعيم اتجاهات الطلاب نحو التعليم الالكتروني بزيادة عدد المحاضرات و الورش و الندوات للطلاب نحو التعليم الالكتروني .
المراجع
- باهي،مصطفى حسين ، منى احمد الازهري: (2006) ، أدوات التقويم في البحث العلمي التصميم- البناء، مكتبة الانجلو المصرية ، القاهرة .
- بلوم, بنيامين واخرون (1983) : تقييم تعلم الطالب التجميعي والتكويني ، ترجمة: محمد امين المفتي واخرون ، دار ماكروهيل ، القاهرة ، مصر.
- الزوبعي , عبدالجليل ابراهيم , آخرون (1981): الاختبارات و المقاييس. وزارة التعليم العالي و البحث العلمي , جامعة الموصل , العراق.
- الخزرجى ، حمد جاسم محمد، عباس سلمان محمد علي(2018)، التعليم الالكتروني في العراق وابعاده القانونية، مجلة مركز بابل للدراسات الانسانية، المجلد: ٨ ،العدد1، العراق .
- الكناني , عايد كريم عبد عون (2009): مقدمة في الاحصاء و تطبيقات , دار الضياء للطباعة و التصميم , النجف العراق.
- العبادي، حيدر عبد الرزاق كاظم(2015): اساسيات كتابة البحث العلمي في التربية البدنية وعلوم الرياضة ، شركة الغدير للطباعة والنشر، البصرة، العراق.
